L'ESCOLA CATALANA, UN MODEL D'ESCOLA DEMOCRÀTICA

Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

Dilluns 16 d'octubre de 2017

Anys de Renovació Pedagògica, amb el bagatge de l'escola catalana a l'esquena, amb la immersió lingüística i els valors democràtics, ens fan coneixedors del què significa el plurilingüisme real a la nostra societat. Les nostres escoles, avalades pel llegat de l'escola catalana de principis de segle XX, han ajudat a generar la societat actual plural, diversa, amb criteri i amb uns sòlids principis de convivència.

Els nostres infants i joves viuen en una societat culturalment diversa i han après vivencialment els principis de ciutadania, democràcia, llibertat i respecte. La llengua i la cultura de Catalunya han determinat el procés de desenvolupament d'aquestes capacitats, dins una escola catalana, amb valors democràtics i integradors, que els han permès poder exercir la ciutadania de ple dret. 

L'escola catalana i plurilingüe, ha fet un gran esforç en la darrera dècada per acollir, des d'una perspectiva inclusiva, a infants i joves vinguts de diferents cultures del món. Avui podem constatar que ha estat un factor important, conjuntament amb d'altres, per afavorir la cohesió social des d'una perspectiva intercultural.

El model lingüístic ha estat avalat per diferents instàncies internacionals com a eina d'èxit i de comunicació entre les persones, d'ús social de la llengua i d'enriquiment cultural del país.

La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, representant a tots els MRP del territori i els seus àmbits i entitats, manifesta que:

 L'Escola Catalana té un model pedagògic democràtic, inclusiu, laic, respectuós amb la diversitat i la societat actual. El model d'immersió lingüística és integrador, no discrimina a ningú per motiu de la seva llengua, procedència, ni per cap altra motiu o condició.  

 Els i les docents i professionals de l'educació de l'Escola Catalana, són un exemple de professionalitat i compromís ètic i social, estan a l'alçada de les circumstàncies bo i les dificultats amb les que treballen, i són exemple de foment de l'esperit crític de l'alumnat envers la comunitat i els valors i drets universals de la no violència, la cultura de la pau, la justícia social i la democràcia.

 La campanya per desacreditar l'Escola Catalana que arrosseguem ja fa uns anys amb l'anterior Ministre i amb l'actual conjuntura social i política, amb dures i infundades declaracions que han realitzat diferents representants del govern espanyol i polítics de diferents partits, tenen la intenció de trencar la bona convivència i treure valor a la professionalitat dels i les mestres, professors/es i professionals de l'educació, per a desacreditar el model consolidat d'escola catalana, compromesa amb la seva societat.

Per aquest motiu, volem mostrar el nostre rebuig a les declaracions en contra del nostre model educatiu d'èxit i reconegut internacionalment. La manca de respecte a la professionalitat dels i les docents i professionals de l'educació no es pot permetre en una societat plural i democràtica. 

Instem a la Comunitat Educativa a mostrar el seu rebuig a les declaracions dels ministres d'Afers Exteriors i d'Educació i dels representants a Catalunya del Partit Popular i Ciutadans, contra aquesta gran mentida ─que s'arrossega de fa temps─ i exigim una disculpa pública envers la Comunitat Educativa i els professionals de l'educació.

La FMRPC, coneix i reconeix la tasca professional de les treballadores i treballadors de l'educació, amb un compromís ètic i social ferm vers el model d'escola catalana. En moments difícils com els actuals, demostrem un cop més, que gràcies a la professionalitat i al compromís, són un dels motors d'inclusió, respecte i valors democràtics de la nostra ciutadania.